Woran kann man Schmerzen erkennen? Wie wirken Entzündung, Stress und Schlaf zusammen? Und was bedeutet das für den Umgang mit Verhalten im Alltag?

Grenzen zu setzen, fällt vielen Menschen nicht leicht, insbesondere denen gegenüber, die uns wichtig sind. Warum ist das so?

Im Hundetraining trifft man gelegentlich auf Kund*innen, die besondere Schwierigkeiten damit zu haben scheinen, ihre Hunde angemessen zu begrenzen. Obwohl man ihnen die Trainingstechniken vermittelt, gehen sie in den Widerstand, tragen Bedenken vor oder verweigern sich passiv, indem sie auf grenzüberschreiendes Verhalten ihrer Hunde nicht reagieren und Hausaufgaben nicht umsetzen. Andere setzen zwar Grenzen, verhalten sich dabei jedoch mitunter aufbrausend, unfair oder unberechenbar und inkonsequent dem Hund gegenüber. Wie kann man mithilfe von Beratungstechniken diese Kund*innen unterstützen?

Was bedeutet positives Training eigentlich? Wo liegen seine Möglichkeiten und wo seine Grenzen? Wie wirken Stress, Strafe und Korrektur auf Lernen, Verhalten und Beziehung? Und wie können wissenschaftliche Erkenntnisse aus Lernpsychologie und Kognitionsforschung sinnvoll in Erziehung und Training übertragen werden? In diesem dreitägigen Seminar betrachten wir diese Fragen differenziert, praxisnah und ohne vorschnelle Schwarz-Weiß-Antworten.